¡Sobre lo que encontrarán en mi web!
En principio les platicaré de lo que trata mi Plan de Unidad. Los estudiantes a través de las actividades que tengo programadas, reconocerán las letras “M” y “S” en afiches, láminas y otros textos escritos.
Luego se confeccionará un portador de texto (fichas de palabras) que inicien con la letra “M” y “S”, ilustradas con sus respectivas imágenes.
Combinarán las letras con las vocales ya conocidas para formar palabras de objetos conocidos, que inicien con esas consonantes; en este caso desarrollarán el rol de “Cazadores de palabras”. También parearán palabras que inicien con la letra “M” y “S” con la figura que le corresponda, como por ejemplo: masa, mesa, más, sol, otras.
Los estudiantes asociarán imágenes con palabras, serán capaces de formar palabras conocidas que inicien con la letra “M” y “S” con fichas de palabras, de manera que vayan iniciándose en el proceso de lectoescritura.
Luego se confeccionará un portador de texto (fichas de palabras) que inicien con la letra “M” y “S”, ilustradas con sus respectivas imágenes.
Combinarán las letras con las vocales ya conocidas para formar palabras de objetos conocidos, que inicien con esas consonantes; en este caso desarrollarán el rol de “Cazadores de palabras”. También parearán palabras que inicien con la letra “M” y “S” con la figura que le corresponda, como por ejemplo: masa, mesa, más, sol, otras.
Los estudiantes asociarán imágenes con palabras, serán capaces de formar palabras conocidas que inicien con la letra “M” y “S” con fichas de palabras, de manera que vayan iniciándose en el proceso de lectoescritura.